Page 55 - CZ_final

4. Hlavním cílem SDG 4 kvalitní vzdělávání je:

A. Zajistit inkluzivní a spravedlivé kvalitní vzdělávání a podporovat možnosti celoživotního
učení pro všechny.

B. Zajistit vzdělávání pro malé děti a starší osoby.
C. Podporovat výstavbu nových škol.

D. Podporovat mezinárodní vzdělávací projekty.

5. Hlavním cílem SDG 5 rovnost mužů a žen je:
A. Dosáhnout rovnosti žen a mužů a posílit postavení všech žen a dívek.

B. Dosáhnout rovnosti žen a mužů a posílit postavení všech mužů a chlapců.

C. Dosáhnout rovnosti žen a mužů a posílit postavení všech dětí.
D. Dosáhnout rovnosti žen a mužů a posílit postavení všech seniorů.
6. Hlavním cílem SDG 10 méně nerovností je:

A. Snížit nerovnost v rámci jednotlivých zemí a mezi nimi.

B. Ukončit diskriminaci.
C. Zajistit rovné příležitosti pro všechny.

D. Podporovat rozvojovou pomoc, zejména nejméně rozvinutým zemím.

7. Světová banka definovala extrémní chudobu jako:
A. Lidé žijící za méně než 1,90 dolaru na den, měřeno pomocí mezinárodní hranice
chudoby.

B. Lidé žijící z méně než 5 dolarů na den, měřeno pomocí mezinárodní hranice chudoby.

C. Lidé žijící z méně než 10 dolarů na den, měřeno pomocí mezinárodní hranice chudoby.
D. Lidé žijící z méně než 15 dolarů na den, měřeno pomocí mezinárodní hranice chudoby.

8. Dětská práce a nucená nebo povinná práce jsou především porušením:

A. základních lidských práv.
B. rodinných standardů.

C. mezinárodních norem.
D. norem EU.

55
14 55