Page 30 - HR-final

Upravljanje ciljevima održivog razvoja

12 – Odgovorna potrošnja i proizvodnja

Svjetska populacija raste sve brže, a na to ukazuju podaci trenutne svjetske populacije koja iznosi

oko 7,7 mlrd. uz stopu rasta od 1,08 %, što godišnje predstavlja rast oko 82 milijuna ljudi (The
World Population Prospects of The United Nations, 2019). Ovaj scenarij predstavlja velik utjecaj
na okoliš, jer je rast svjetske populacije izravno povezan s globalnom potražnjom energije i
korištenjem prirodnih resursa. Prema WWF-u, životni standard će se smanjiti do 2030. ukoliko
ljudi nastave ovim tempom iscrpljivati prirodne resurse planeta. Kako bi se to zaustavilo, hitno je
potrebno shvatiti i osvijestiti da su nužne temeljne promjene u načinu na koji društva proizvode i

troše za postizanje globalnog održivog razvoja.
Time se ističe važnost cilja 12 Sustainable Development Agenda, koji ima za cilj osigurati održive
modele potrošnje i proizvodnje.

● Činjenice
• Procjenjuje se kako se svake godine trećina sve proizvedene hrane – što je

ekvivalentno 1,3 milijarde tona u vrijednosti od oko 1 trilijun USD , završi trunući u
kontejnerima potrošača i trgovaca na malo ili se pokvari zbog loše prakse prijevoza i
žetve.
• Kad bi ljudi diljem svijeta prešli na energetski učinkovite žarulje, svijet bi uštedio 120
milijardi USD godišnje.
• Ako globalna populacija dosegne 9,6 milijardi do 2050. godine, ekvivalent gotovo tri

planeta mogao bi biti potreban za osiguranje prirodnih resursa potrebnih za
održavanje sadašnjeg načina života.
• Upotreba vode u cijelom svijetu raste za oko 1 % godišnje od 1980-ih.
• 38 milijuna djece mlađe od 5 godina imalo je prekomjernu težinu ili je bilo pretilo u

2019.
• Kućanstva troše 29 % globalne energije i posljedično pridonose 21 % ukupne emisije
CO2.
• Prehrambeni sektor čini oko 30 % ukupne svjetske potrošnje energije i odgovoran je
za oko 22 % ukupnih emisija stakleničkih plinova.
• Jedan od četiri učitelja ne osjeća se spremnim poučavati teme povezane s ovim

naslovima. Potrebno je više truda kako bi se osiguralo da ova pitanja budu ključne
komponente nacionalnih obrazovnih sustava.

2